Как нарисовать иллюстрацию к сказке и какой эпизод выбрать?

«Нарисуй иллюстрацию к сказке» – задание, которое рано или поздно получает почти каждый ребёнок. Ошибки у него одни и те же: на лист пытаются втиснуть всю сказку или рисуют героя в пустоте, и картинка перестаёт что-либо рассказывать. Исправить это можно до первой линии: решите, какой один момент вы рисуете.

Начните с коротких сказок: чем меньше событий, тем проще выбрать кадр. На странице раздела, где собраны сказки для детей, у каждой карточки указаны возраст и время чтения: «Репка» занимает минуту, «Колобок» и «Теремок» по две. Есть и рубрики, например «про животных», «про принцесс и царевен», «про Бабу-ягу», так что героя по вкусу найти нетрудно.

Один лист – один момент

Перечитайте сказку и найдите место, где что-то меняется: кто-то встретился, о чём-то попросил, на что-то решился. Это и есть кадр. В нём хватит одного-трёх героев и одного действия. Не берите то, что нельзя увидеть («подумала», «вспомнила»): ищите предмет, место, поступок.

Сказка	Момент для рисунка	Что взять из текста
«Колобок»	Встреча с лисой	Лиса говорит ласково и просит: «сядь-ка на мою мордочку», потом «на мой язычок»
«Репка»	Все тянут вместе	Цепочка из шести фигур, где каждый держится за предыдущего, а замыкает её мышь
«Сказка о рыбаке и рыбке»	Старик у моря	В тексте каждый раз названо, каким стало море

Расположите главного героя крупнее остальных и чуть в стороне от середины листа, лицом внутрь картинки: взгляд зрителя пойдёт туда же. Фон можно свести к двум-трём предметам, по которым читается место: ёлка и пенёк – лес, берег и волна – море.

Что взять из текста, а что придумать

Всё, что названо в тексте, должно попасть на рисунок: число героев, цвет, предмет, место. Остальное – ваша свобода. О лице Колобка в записи Афанасьева ничего не сказано, там только песенка про то, как он «по коробу скребен, по сусеку метен». Глаза и рот рисуйте сами: можно хитрые, можно испуганные.

Море у Пушкина темнеет вместе с желаниями старухи: сначала «море слегка разыгралось», затем «помутилося синее море», «не спокойно синее море», «почернело синее море», а в конце «на море чёрная буря». Получается готовая палитра от светло-синего почти до чёрного. Нарисуйте один и тот же берег и одного и того же старика, меняйте только воду: по рисункам будет понятно, как идёт сказка.

Серия из пяти рисунков

Если один лист не вмещает сказку, возьмите пять клеток на одной полосе. Лучше всего для этого годятся сказки с повторами. В «Сестрице Алёнушке и братце Иванушке» брат с сестрой идут по свету и пять раз останавливаются у воды: у пруда пасутся коровы, у реки ходят лошади, у озера гуляют овцы, у ручья стерегут свиней, у воды пасутся козы. Каждый раз Иванушка просит пить, и сестра отговаривает его: «Не пей, братец, а то будешь телёночком». На следующих остановках телёночка сменяют жеребёночек, баранчик, поросёночек, козлёночек. На пятой Иванушка не вытерпел и напился.

Композицию можно не менять: двое слева, вода посередине, стадо справа. Меняются только водоём и животные, а в последней клетке рядом с девочкой уже козлёночек. Готовую серию используйте для пересказа: пусть ребёнок разложит рисунки по порядку и расскажет сказку по ним. Сразу видно, что он запомнил и где ему не хватило слов.

Где выбрать сказку для рисунка

Прежде чем брать карандаш, прочитайте сказку вслух целиком. Когда рисунок готов, проверьте его двумя вопросами: можно ли по нему сказать, что сейчас происходит, и узнаётся ли место действия.